Lyssna

Anaconda Gesellschaft

Anaconda Gesellschaft

Om Anaconda Gesellschaft

Nyfikna reportage om tyskspråkiga länders realia, det vill säga det som inte direkt har med den rena språkinlärningen att göra. Vi får höra mer om bitar ur den tyska efterkrigstidshistorien som har format dagens Tyskland, bland annat det kalla kriget, Berlinmuren, det tyska undret och Rote-Armee-Fraktion. Vi lär oss även om Schweiz och deras system med direktdemokrati, och du får höra om den schweiziska kantonen där kvinnlig rösträtt inte infördes förrän år 1990.

Till första programmet

Anaconda Gesellschaft : Den stora uppbyggnaden, 1949-1961MaterialDela
  1. Hej, läser ni tyska här eller?

  2. Ja!

  3. Vet du vem som bestämmer i Tyskland?

  4. Angela Merkel kanske...tror jag.

  5. Jag tror att det är Angela Merkel, som är förbundskansler.

  6. Jag tror att det är Angela Merkel, förbundskansler.

  7. Precis. Idag heter Tysklands förbundskansler Angela Merkel.

  8. Jag har förflyttat mig till Berlins riksdagshus som ligger mitt emot Bundeskanzleramt där Angela Merkel arbetar.

  9. Det var här, i den tyska förbundsdagen, som hon valdes till förbundskansler som första kvinna på posten.

  10. Och på hennes arbetsrum hänger ett stort porträtt av den förste förbundskanslern i Tyskland, Konrad Adenauer.

  11. Ich bin geboren, meine Damen und Herren, am 5. Januar 1876.

  12. Darf ich fragen ob ein älteres Mitglied, Herr oder Dame …

  13. Med mig har jag Hanno Hochmuth, som är nutidshistoriker på Freie Universität i Berlin.

  14. Han vet mer om Konrad Adenauer, som blev väldigt omtyckt som Västtysklands första förbundskansler.

  15. Adenauer hade till exempel två smeknamn, som sade något om hans person.

  16. Er wurde „der Alte“ genannt aus nahe liegenden Gründen, weil er einfach uralt war.

  17. Konrad Adenauer war 1949, als er Bundeskanzler wurde, bereits 73 Jahre alt.

  18. Der andere Spitzname war „der Häuptling“, denn er hatte ein sehr altes Gesicht auch,

  19. und sah so ein bisschen aus wie ein alter Indianerhäuptling,

  20. und zu dem Häuptling gehörte auch Autorität auszustrahlen, Macht zu haben,

  21. und das hatte Konrad Adenauer zweifelsohne.

  22. Konrad Adenauer blev en stark förbundskansler som drog upp det tyska samhället ur krigsruinerna,

  23. med en del hjälp från de allierade och sina ministrar förstås.

  24. Men vad hade han då för makt? Vad gör en förbundskansler?

  25. Der Bundeskanzler ist nicht nur verantwortlich für die Richtlinienkompetenz,

  26. also für die großen Linien der Politik,

  27. sondern der Bundeskanzler hat vor allem die Aufgabe, ein Kabinett zu bilden.

  28. Der muss eine Bundesregierung bilden.

  29. Förbundskanslern lägger riktlinjerna för politiken i landet och bildar en regering.

  30. Men hur väljs förbundskanslern?

  31. Jag frågade elever på Upplandsbro Gymnasium, i Stockholm, om de vet hur det funkar.

  32. Det har jag ingen koll på.

  33. Vet du?

  34. De röstar väl, antar jag.

  35. Jag skulle väl tro att tyska folket röstar väl på det parti hon sitter i.

  36. Äh, det är väl ett demokratiskt val, eller, antar jag?

  37. Jag frågar Hanno Hochmuth.

  38. Der Bundeskanzler wird gewählt durch den Bundestag.

  39. Ein Bundestag wird von der gesamten Deutschen Bevölkerung gewählt,

  40. und dann wenn der Bundestag zum ersten Mal zusammenkommt, in seiner neuen Konstellation,

  41. wird vom Bundestag ein Bundeskanzler gewählt.

  42. Aus den entlegensten Dörfern und einsamsten Almhütten kamen die Bewohner.

  43. Mit Pelerine und Rucksack geht es hinunter zum Wahllokal.

  44. Auch im Ruhrgebiet war die Wahlbeteiligung hoch.

  45. Überall gaben die Arbeiter der Gruben und Eisenwerke ihre Stimme für den ersten Deutschen Bundestag ab.

  46. Konrad Adenauer, als der erste Bundeskanzler, hat es geschafft, das sehr stark auch auszufüllen,

  47. und seitdem ist das Amt des Bundeskanzlers in der Bundesrepublik ein sehr starkes Amt.

  48. Viel, viel stärker als der Bundespräsident,

  49. der vor allen Dingen Hände schüttelt und repräsentative Aufgaben wahrnimmt.

  50. Så, Konrad Adenauer hade mycket makt.

  51. Men han hade också stora utmaningar framför sig.

  52. Han blev förbundskansler i ett sargat Tyskland som var delat i öst och väst.

  53. Hanno Hochmuth igen.

  54. Die Deutsche Gesellschaft nach dem Krieg war am Boden zerstört.

  55. Aus zwei Gründen. Zum einen hatte sie den Krieg verloren

  56. – es gab viele Tote, es gab viele Menschen, die in Kriegsgefangenschaft gewesen sind,

  57. aber auch das ganze Land war zerstört.

  58. Ich hab’ noch einen Koffer in Berlin.

  59. Deswegen muss ich nächstens wieder hin.

  60. Die Seligkeiten, vergangene Zeiten,

  61. sind alle noch in meinem kleinen Koffer drin …

  62. Der andere Aspekt der Zerstörung ist eher auf der mentalen, auf der geistigen Ebene gewesen,

  63. weil sich ein Großteil des deutschen Volkes hinter Hitler gestellt hatte

  64. und damit große Verantwortung für die Verbrechen des Krieges auch mit übernahm, und übernehmen musste.

  65. More details are emerging about the atrocities committed in Nazi concentration camps.

  66. The Lord Chancellor has said the Germans must have known what was happening.

  67. What allied troops have found at Buchenwald und Bergen Belsen camps,

  68. leaves no lingering doubt as to the horrors perpetrated by the Nazis on the innocent, most of them Jewish.

  69. In dieser Situation, war es gar nicht leicht eine deutsche Nachkriegsgesellschaft aufzubauen.

  70. Konrad Adenauer war es ganz wichtig einen engen Kontakt zu den westlichen Alliierten zu pflegen.

  71. Vor allen Dingen nach Frankreich.

  72. Frankreich war ja immer wieder ein Gegner im Krieg gewesen von Deutschland,

  73. und es hatte sich eine ganz schwierige Lage entwickelt,

  74. dass in Frankreich man immer nur Krieg von Deutschland erwartete.

  75. Und die große Leistung von Konrad Adenauer ist es sicherlich,

  76. dass er es geschafft hat mit Frankreich eine politische Ebene zu finden,

  77. wo man wieder vernünftig miteinander sprechen konnte.

  78. Der deutsch-französische Gegensatz, der hunderte von Jahren die europäische Politik beherrscht hat.

  79. Und der zu so manchen Kriegen Anlass gegeben hat, muss endgültig aus der Welt geschaffen werden.

  80. Die Aussöhnung mit den westlichen Alliierten, vor allen Dingen mit Frankreich,

  81. war auch ein Grundstein für unsere heutige europäische Union,

  82. denn Konrad Adenauer betrieb zusammen mit Frankreich auch die europäische Gemeinschaft für Kohle und Stahl.

  83. Jetzt kommt das Wirtschaftswunder, jetzt kommt das Wirtschaftswunder

  84. Jetzt gibt's im Laden Karbonaden schon und Räucherflunder

  85. Jetzt kommt das Wirtschaftswunder, jetzt kommt das Wirtschaftswunder

  86. Der deutsche Bauch erholt sich auch und ist schon sehr viel runder

  87. Jetzt schmeckt das Eisbein wieder in Aspik

  88. Ist ja kein Wunder nach dem verlorenen Krieg

  89. Dieses schöne Lied zum Wirtschaftswunder kenne ich nicht,

  90. aber das Wirtschaftswunder ist tatsächlich sehr, sehr wichtig gewesen für die frühe Bundesrepublik.

  91. Eine Gesellschaft, die gerade erst aus der Hitlerdiktatur gekommen war…

  92. Das war nicht so einfach dort eine Demokratie nach westlichem Vorbild einzuführen.

  93. Dass die Demokratie überhaupt eine Chance hatte, hatte auch was mit dem Wirtschaftswunder zu tun.

  94. Denn das Wirtschaftswunder, also der rasante und eigentlich unerwartete ökonomische Aufstieg Deutschlands

  95. aus den Trümmern heraus – es rechtfertigte sozusagen die Öffnung nach Westen, in politischer und gesellschaftlicher Hinsicht,

  96. weil es zeigte, dass das Land auf diese Art und Weise am stärksten wieder aufersteht.

  97. Konrad Adenauer, Västtysklands förste förbundskansler efter kriget.

  98. När han avgick skulle han fylla 88 år – då hade han suttit vid makten i 14 år.

  99. Damals standen Sie auf und traten vor das Haus.

  100. Heute steht der deutsche Bundestag vor Ihnen auf.

  101. Herr Bundeskanzler ...

  102. ... um für das deutsche Volk, dankbar zu bekunden, Konrad Adenauer hat sich um das Vaterland verdient gemacht.

  103. Mot slutet av Adenauers tid vid makten byggdes Berlinmuren.

  104. Niemand hat die Absicht eine Mauer zu errichten.

  105. Mer om det, och om borgmästaren Willy Brandt, som tidigt kämpade mot byggandet av muren hör du i nästa program.

  106. Mer material och arbetsuppgifter till det här programmet hittar du på www.ur.se/anacondaaufdeutsch.

  107. Jag heter Thérèse Amnéus.

Hjälp

Stäng

Skapa klipp

Klippets starttid

Ange tiden som sekunder, mm:ss eller hh:mm:ss.

Klippets sluttid

Ange tiden som sekunder, mm:ss eller hh:mm:ss.Sluttiden behöver vara efter starttiden.

Den stora uppbyggnaden, 1949-1961

Avsnitt 2 av 10

Produktionsår:
Längd:
Tillgängligt till:

Vad gör en förbundskansler och vad har han/hon för makt? Hur präglade Västtysklands första förbundskansler Konrad Adenauer sin samtid och hur fick han Tyskland på fötter efter andra världskriget? Om ämbetet förbundskansler, uppdelningen av Tyskland bland de allierade segrarmakterna och det tyska undret.

Ämnen:
Moderna språk > Tyska
Ämnesord:
Historia, Tysklands historia, Västtyskland, Västtysklands historia
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9, Gymnasieskola

Alla program i Anaconda Gesellschaft

Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Efter kriget, 1945-1949

Avsnitt 1 av 10

Hur såg det tyska samhället efter andra världskriget innan Västtyskland fick sin första förbundskansler?

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Den stora uppbyggnaden, 1949-1961

Avsnitt 2 av 10

Hur fick Västtysklands första förbundskansler Konrad Adenauer landet på fötter efter andra världskriget?

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Berlinmuren byggs, 1961-1963

Avsnitt 3 av 10

Varför byggdes Berlinmuren? Och hur reagerade politikerna i väst? Om hur ett helt land stängdes in bakom en mur och en regim som sköt mot dem som försökte fly.

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Tid för revolt, 1968-1974

Avsnitt 4 av 10

Vi hör om studentrevolten, den tyska terroristorganisationen RAF, Willy Brandts nya östpolitik som han fick Nobels fredspris för, samt den spionskandal som satte punkt för Brandts tid som förbundskansler.

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Krishantering, 1974-1982

Avsnitt 5 av 10

Helmut Schmidts tid som förbundskansler i Västtyskland sammanföll med flera uppmärksammande terrordåd. Några av dem var ockupationen av den västtyska ambassaden i Stockholm och gisslandramat på Lufthansa-planet Landshut i Mogadishu.

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Berlinmuren faller, 1989-1998

Avsnitt 6 av 10

Tysklands förbundskansler Helmut Kohl njuter länge av återföreningens välvilliga vindar efter Berlinmurens fall. Men varför faller Berlinmuren? Och hur kunde Kohl behålla makten i hela 16 år?

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Nya utmaningar, 1998-2005

Avsnitt 7 av 10

Gerhard Schröder och hans regering säger nej till att kriga mot Irak efter 11 september-attackerna 2001. Det skapar stora problem i relationerna till USA, men stödet bland den tyska befolkningen är stort.

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Den första kvinnliga förbundskanslern, 2005-

Avsnitt 8 av 10

Förbundskansler Angela Merkel är den första kvinnan på posten. Vem är hon? Och vilka utmaningar möter hon som ledare för landet med Europas största ekonomi och befolkning?

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Schweiz - folkomröstningar

Avsnitt 9 av 10

I Schweiz röstar medborgarna i tio till tjugo folkomröstningar per år. Här får vi veta mer om landets politiska system kallat direktdemokrati.

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Spelbarhet:
UR Access
Längd:
LyssnaAnaconda Gesellschaft

Schweiz - kvinnlig rösträtt

Avsnitt 10 av 10

Appenzell Innerrhoden införde, som sista kanton, kvinnlig rösträtt år 1990.

Svårighetsgrad:
A2
Produktionsår:
2010
Utbildningsnivå:
Grundskola 7-9
Gymnasieskola
Extramaterial
Arbetsmaterial finns
Beskrivning
Visa fler

Mer grundskola 7-9 & moderna språk

Spelbarhet:
UR Skola
Längd
Titta ¡Pregunta ya!

La familia en Cuba

Hur funkar familjen på Kuba? Bor alla tillsammans, även med mor- och farföräldrar? Programledaren Tika Lahne tillbringar en stund med en kubansk familj och passar på att reda ut varför man firar 15-årsdagen så stort på Kuba. Tika besöker en fotostudio där 15-åringar får klä upp sig och sminka sig för att göra fotoalbum som blir minnen för livet.

Spelbarhet:
UR Skola
Längd
Lyssna Historias de fantasmas

El viaje

Vi är på semester på Cypern och har hyrt en bil med GPS. Vi är på väg upp i bergen för att titta på utsikten. Men vad är det GPS:en säger egentligen? Är det bara jag som hör?