Jag stirrar ner i myrstackar
och tänker:

"Vilket kaos!
Hur får de det att funka?"

Men det funkar eftersom alla vet
vart de ska och de kan reglerna.

Det är som med trafiken framför mig.

Du måste veta vad som gäller, för det
kommer folk från alla olika håll.

Du måste vara gatsmart.

De flesta ska nånstans på morgonen.
Du ska till skolan-

-med din kickbike, på drake,
med buss, bil eller cykel.

Oavsett vad borde det vara självklart
med en säker väg till skolan.

Men så är det inte för alla.
Vi ska träffa Olivia.

Jag heter Olivia och jag är nio år.

Jag går i Sköndalsskolan.

Sköndal ligger
lite utanför Stockholm.

-Har alla hunnit med sina frågor?
-Ja.

Då redovisar vi nu.

-Adrian, du kanske har nåt?
-Ja.

Det är
Perstorpsvägens övergångsställe.

För att lastbilar lastar av mat
och man kan bli påkörd.

Runt skolan kör bilarna för fort
och man kan halka på isen.

Perstorpsvägen
ligger utanför skolan.

Och så kör det bilister
jättesnabbt där.

De struntar i om man står där
och vill gå över.

Ibland är det läskigt,
för det är inga som stannar-

-och ibland börjar de köra när man
har tagit ett steg ut på gatan.

Då tänker jag
att jag ska vara försiktig.

Verkligen kolla bilisterna
in i ögonen.

Och så...

Och ibland vinkar jag
så att de får åka över i stället.

Så väntar jag
tills det inte kommer nån bil.

Jag gillar inte
att gå över Perstorpsvägen-

-för jag känner en tjej
som blev påkörd på Perstorpsvägen.

Det var här olyckan hände.

Det stod en bil där och en bil här.

Och så sicksackade en bil igenom.

Och sen blev hon påkörd.

Men det gick bra,
för hon fick bara en liten bula.

Man ser inte här där man ska kolla.

Det är alla föräldrarna
som parkerar här.

Man måste gå ut nästan till mitten för
att kunna se nånting.

Och vissa bara kör förbi.

Då går vi till nästa fråga.

Om ni skulle kunna påverka
på nåt sätt-

-att vi gör vår skola
lite trafiksäkrare...

Vad ska man göra
för att göra vägen säkrare?

-Har du några idéer?
-Man kan smala av vägarna.

Man kan sätta gupp, fartgupp-

-som gör att man måste sakta in.

Och så stoppljus
med röd, grön och gul färg.

Det kanske skulle bli
lite mindre trafik då.

Det finns förbättringar att göra.
Olivia och hennes klass-

-har skickat sina förslag
till kommunen.

När jag var liten
dagdrömde jag hela tiden.

Jag dagdrömde att jag kunde spela
trummor. Jag dagdrömde om Lisa.

En gång dagdrömde jag
och gick rätt ut i bilvägen.

Då kom en bil i ganska hög fart.

Men jag hade tur den dagen
för bilisten såg mig och hann bromsa.

Det kunde ha gått riktigt snett.

Du får dagdrömma,
men inte i trafiken.

Här måste du vara uppmärksam.

Du måste använda ögonen
men också öronen.

Nu kommer ett trafikljudtest.
Har du koll på vad det är som låter?

Är det en signal för broöppning?

Är det varningstut
från en backande lastbil?

Eller är det en tjej
som blåser i partytuta?

Är det en broöppning,
en backande lastbil-

-eller en partytuta?

Varning för backande lastbil.

Här är ett annat ljud.

Är det bommarna
som går ner vid ett tågspår?

Är det en tjej
som spelar på en klocka?

Eller är det ljudet
när en garageport öppnas?

Vad är det som låter?
Är det tågbommar, en klocka-

-eller en garageport som går upp?

Det är ljudet när bommarna går ner innan
ett tåg ska passera.

Och här är sista ljudet.
Spänn öronen.

Är det varning
för en spårvagn som går förbi?

Är det ljudet vid ett trafikljus
för röd och grön gubbe?

Eller är det så här det låter
när en tjej spelar maracas?

Är det varning för spårvagn,
ljudet för röd och grön gubbe-

-eller en tjej i grön hjälm
med en maracas?

Det här tick-ljudet
är för röd och grön gubbe.

Man kanske tänker på
morsans goda bullar-

-eller det där klippet
med den söta pandaungen.

Det ska man inte göra. Tick-ljudet
hjälper oss att vara här och nu.

Och berättar för oss när gubben
är röd eller när gubben är Hulken.

Hon är superhjälten i trafiken.

Han är en trafikkatastrof.

Uppdrag: Att stoppa trafikdåren.

Hon är cool. Hon är smart.

Hon är...Missy Gatsmart.

Hallå?

-Stopp! Vad gör du, mannen?
-Inte du nu igen!

Du kan inte ens gå över en gata.

-Det är väl bara att gå över?
-Nej, lyssna.

Först, du måste chilla. Okej?

Sen, man tittar vänster och höger. Man
tittar vänster igen.

Och sen kan du gå över.

Men jag har bråttom. Och bilarna
har skyldighet att stanna.

Du har skyldighet att kolla.
Tänk om de inte ser dig.

Till och med hunden
fattar hur man gör.

Hej. Ja, kom då.

-Ska hunden få medalj?
-Ja, du ser.

Okej. Nu, din tur. Gör om, gör rätt.

Man tittar vänster, höger
och vänster igen. Sen går man över.

Shebang, mannen! Fett coolt.

Kom hit. Så ska det vara.

Tackar, tackar.

-Hör du, mannen. Jobbet.
-Det är lugnt. Jag chillar lite.

-Gött, ge mig femman.
-Aj. Hej hej.

Hej då, farsan.

Tack, Missy!
- Vi träffade Olivias klass tidigare.

Vi ska tillbaka till dem. De hade
skickat ett förslag till kommunen.

Vi ska se hur det har gått
på trafikkontoret.

Vi kan sätta oss här.

Vi ska titta på förslag som vi har.

Ni har ju gjort en trafikanalys. Kommer
ni ihåg det?

Ska vi kika på den här?
Det är ett fotografi.

-Är det nån som känner igen sig?
-Där är skolan.

I den här trafikanalysen
som ni gjorde såg vi en sak.

-Det här övergångsstället.
-Det måste vi flytta på.

När vi bygger om hela den här
kör lastbilar över här hela tiden.

Så man kan inte gå över där.
Så vi måste flytta det.

Vi tänkte bygga om det.
Här har vi ett förslag.

-Ni flyttar det därifrån dit.
-Precis.

Det här är
det gamla övergångsstället.

Det här är
gupp innan övergångsstället.

De är jättebra,
för man kan inte köra fort över dem.

De blåa är bilar som kommer
och lämnar mat till skolan.

Lastbilar. Men de kör ut
precis på övergångsstället.

Det är inte bra.

Det är så här...
Jag skulle vilja fråga er en sak.

-Har ni sett en sån här nån gång?
-Nej, inte med en sån där uppe.

Det är en kamera. När nån går över
övergångsstället börjar den blinka.

-Gula lampor som blinkar så här.
-Vad bra.

-Vad tror ni om såna skyltar?
-Det blir nog jättebra.

-Det är en riktigt bra plan.
-Det tror jag med.

-Man skulle känna sig så trygg.
-Det är helt perfekt.

I dag förbereder vi kommande arbete vid
Sköndalsskolan på Perstorpsvägen.

Med sprejfärg markerar vi
var vi kommer att gräva upp gatan-

-och placera nya gupp
som tvingar bilarna att köra saktare.

Man kommer att måla vita schackrutor
framför varje farthinder.

Bilarna kommer att tvingas att sänka
hastigheterna inför det här guppet.

Det där trodde ni väl inte?
Men så är det.

Ni kan vara med och förändra saker.

Kolla med en lärare
så kan hon eller han hjälpa dig.

Du har rätt att känna dig trygg.

Om ingen säger till
blir inte saker bättre. - Eller hur?

-Ja!
-Här, ta glass.

-Hur mycket har du tagit?
-Jag får ingenting.

Textning: Evelina Eriksson
www.broadcasttext.com