Didaktik och metod

Dick Harrison, professor i historia vid Lunds universitet, ger en historisk överblick över berättande som kunskapsbärare och bildningsskapande metod. Hur har man i historien använt sig av berättelser för att skaffa sig makt, bli ihågkommen eller för att forma en nation? Inspelat den 14 februari 2019 på Campus Skellefteå. Arrangörer: Nordiskt berättarcentrum, Västerbottens museum och Umeå universitet.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Högskola

Avsnitt 7 av 10

Att undervisa om sex och samlevnad i lågstadiet kan kännas svårt och känsligt. Vad ska man ta upp och vad ska man undvika? Och hur pratar man om själva sexet med så unga elever? Hilda Rofors är F-3-lärare på Uggleskolan i Lund. Där har man satsat särskilt på att utveckla sex och samlevnadsundervisningen för lågstadiet. Om de här frågorna kommer in tidigt får eleverna en stadigare grund att stå på när de formar sina värderingar, säger Hilda. Chris Castle på Unesco menar att en tidig undervisning också gör det lättare för barnen att hävda sina egna och andras rättigheter.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 9 av 10

Elevinflytande är en framgångsfaktor i sex- och samlevnadsundervisningen enligt Skolinspektionen. Man får fler perspektiv och motivationen ökar. Hur kan man då jobba med elevinflytande för att lyfta ämnet? På Tullbroskolan i Falkenberg ska åttorna just inleda ett projektarbete. Metoden, som har åtta steg och inleds med en inspirationsfas, innebär att elevernas egna intressen styr och att lärarna fungerar mer som handledare. "Arbetssättet gör att eleverna får bättre självförtroende och vågar framföra och stå för sina åsikter", säger Jennie Johansson som undervisar klassen.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 2 av 8

Marie-Louise är hygieniker och får många brev från barn runt om i Sverige som beskriver att toaletterna på deras skolor är så äckliga att de inte vågar använda dem. Nu vänder hon sig till vår expertpanel för att en gång för alla få hjälp med att lösa det här stora och allvarliga problemet.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 3 av 8

Familjen Edin har ett problem som många familjer nog känner igen sig i. De har ett så hektiskt schema med så många aktiviteter varje dag att det knappt finns tid för dem att umgås med varandra. De vänder sig till våra problemlösare för att få hjälp.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 5 av 8

Det första Sara-Lie och Ingrid måste göra när de kommer till förskolan, där de jobbar, är att plocka upp skräp som folk har kastat på deras gård. Nu vänder de sig till problemlösarna - kan de hjälpa till att lösa det här stora problemet?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 1 av 8

Marianne kommer till barnen med ett stort problem. Vintern är förenad med livsfara för henne och många andra äldre. Det är näst intill omöjligt för den som har svårt att gå att ta sig förbi snövallar, isgator och snöslask på väg till affären. Kan barnen hitta en lösning på hennes problem?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 7 av 8

Läraren Agneta önskar att eleverna på hennes skola hade en roligare skolgård, så att alla skulle vilja gå ut på rasten för att röra på sig och andas frisk luft. Problemlösarna får i uppgift att försöka skapa den perfekta skolgården.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 6 av 8

I spelbranschen gäller det att alltid vara först med det senaste. Spelutvecklaren Peter vänder sig till problemlösarna för att få tips om vad som kommer att bli nästa stora hit. Och vilket spel skulle de själva utveckla om de fick bestämma?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 4 av 8

Varje dag råkar djur ut för hemska olyckor i trafiken. Åsa från Djurambulansen är en av dem som rycker ut när larmtelefonen ringer. Nu vänder hon sig till problemlösarna för att få råd - hur ska man kunna stoppa djur från att skadas ute på våra vägar?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 8 av 8

Ida, som jobbar med nätmobbing, kommer till problemlösarna med ett allvarligt problem. Hon behöver hjälp med idéer om hur man skulle kunna bekämpa näthat bland svenska skolungdomar. Det här är något som problemlösarna känner väl igen - och de har många idéer.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 9 av 9

Sedan 1972 har Roskilde universitet använt en demokratisk undervisningsmetod. Eleverna är vana vid grupparbeten och häftiga diskussioner med sina lärare. Vi studerar den danska modellen genom de utländska studenternas ögon och får möta flera som är kritiska. De reagerar på samma sätt som danskarna gjorde när metoden infördes på 70-talet.

Produktionsår:

2011

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 1 av 8

Alex är väldigt nervös inför en redovisning han ska hålla inför klassen där han måste använda sina egna ord och inte får läsa innantill. För att lyckas med att skriva en text om sitt fritidsintresse parkour och med att återberätta en svår artikel får han lära sig hur man använder en tankekarta och en mindmap. Kommer hjälpen han får att räcka?

Produktionsår:

2013

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Avsnitt 1 av 8

När läraren Sanna ska starta sex- och samlevnadsundervisningen så visar det sig att åttorna har egna funderingar om livet och kärleken. I ett vetenskapsreportage lär vi oss hur sperma smakar, och i det animerade inslaget får klassen kyssar som läxa!

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 2 av 8

Sanna undervisar eleverna i könens anatomi och lär sig många nya könsnamn. Max och hans mamma diskuterar hur han ska göra när han träffar någon från nätet. Hanna, 15 år, berättar hur det känns att vara kär i fästmannen Sonny. Vi lär oss också vad slidkransen för något.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 3 av 8

Sanna och hennes elever går igenom vad som händer i kroppen under puberteten. Sofia vill sova i sin mammas säng ibland men piercar sig samtidigt i tungan mot mammans vilja. Max ger Amelie råd om hur hon ska komma vidare efter att ha gjort slut med sin kille.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 4 av 8

Frågan om varför man får orgasm besvaras i ett vetenskapsreportage. Amal drömmer om att bli läkare och praoar på ett äldreboende. Hon tycker inte att hon har tid att vara kär för hon måste plugga. Amelie förklarar skillnaden mellan nätvänner och verkliga vänner. Programmet innehåller en tecknad sexscen.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 5 av 8

Sanna vill få eleverna att intressera sig för preventivmedel och könssjukdomar. Katolska Mirjam berättar varför hon tycker att det är fel att använda kondom. Dagens elevfråga: Vad är roligt med sex? Ett tecknat inslag beskriver hur man skyddar sig med preventivmedel.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 6 av 8

Eleverna ska försöka föreställa sig sin drömpartner. Hawzhins kompis får arga sms från pojkvännen som tycker att hon har för korta shorts. Det tecknade inslaget handlar om tjejen som är kär i sin tjejkompis. Programmets elevfråga: Varför ser tjejer killar som horor ibland?

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 7 av 8

Max funderar över vad kärlek är och hur man vet att man är kär. Noor känner sig som en tjej men tycker att hon har en pojkes personlighet. Issam tycker att killar och tjejer måste vara på särskilda sätt, men undrar om det egentligen är rätt. Vi ser även ett tecknat inslag om onani.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 8 av 8

Amelie berättar om hur det är att vara mitt i puberteten och om att känna skillnaden mellan vänskap och förälskelse. Och Eddie pratar om hur det känns att bli vuxen. Ämnet från klassens frågelåda handlar om hur man kan förbättra sitt självförtroende.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 1 av 9

I utbildningsmodellen "Learning to learn" utgår man från att varje elev själv skapar sin kunskap och sätter egna mål för sitt lärande. På så sätt ska ett eget ansvarstagande och en ökad självkänsla utvecklas. Vi följer läraren Grace Sharrem och hennes klass under några vårveckor på Bucklands Beach Intermediate School på Nya Zeeland.

Produktionsår:

2011

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 1 av 5

I Rannebergsskolan i Angered börjar klasserna varje morgon med en och en halv timmes högläsning.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 2 av 5

Vi följer läraren Anne-Marie Körling som drabbades av en stor sorg som gjorde henne ordlös . Räddningen blev poeten Tomas Tranströmers diktning. Hon har många tankar om lärarens roll.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 3 av 5

För andraspråkselever kan det abstrakta språket i en faktatext sätta stopp för all inlärning. Vi träffar läraren Meta Hylén och hennes arbetslag som utvecklat en egen metod för språkanalys och textbearbetning.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 4 av 5

Att framträda muntligt inför andra kan upplevas som en fasa. Därför är det viktigt att barn från första klass får verktyg att göra den muntliga framställningen till något som alla ser fram emot. Vi träffar lärare och elever på skolor i Karlskoga, Luleå och Tyresö.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 5 av 5

Lärare behöver påfyllning av idéer och praktiska exempel på hur man arbetar med skönlitteratur i klassrummet. Det visar Läskampanjen i Botkyrka som började som ett projekt men som nu är en permanent verksamhet.

Produktionsår:

2010

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Ett rollspel för att öka förståelsen för konflikten mellan Israel och Palestina - det blev starten för lärare på Lerums gymnasium att jobba med ett nytt narrativ. Mattias Stadler, lärare i historia och engelska, berättar här om metoden Prime. Inspelat på Stockholmsmässan den 29 oktober 2018. Arrangörer: Lärarförbundet, Lärarnas riksförbund, Svenska Läromedel och Stockholmsmässan.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 1 av 7

Här träffar vi de pedagoger som vi sedan följer genom hela serien. De berättar hur de började arbeta med strategier för läsförståelse. Vilken effekt har det fått? Vi träffar också forskarna Barbro Westlund och Catharina Tjernberg som berättar varför man bör undervisa i läsförståelse.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 2 av 7

En strategi för läsförståelse är att förutspå. På Kvarnbyskolan arbetar lärarna Martina Jonsson och Johanna Karlsson med en faktatext om fåglar. Det ger dem en bild av barnens förförståelse. Martina tycker att det är viktigt att man som pedagog "tänker högt" under arbetet.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 3 av 7

Årskurs 3 på Kvarnbyskolan ska åka till Historiska museet. För att skapa intresse för föremålen som finns där använder de sig av en strategi de kallar "frågeapan". Strategin innebär att ställa nyfikna frågor.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 4 av 7

Alexandra Wastesson, lärare i årskurs 5, säger att språkutveckling sker i alla ämnen. Under gymnastiklektionen tränar eleverna på att läsa en instruktion och utreda oklarheter. På Kvarnbyskolan i årskurs 3 arbetar de med en krävande matteuppgift som innehåller svåra ord och begrepp.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 5 av 7

Martina Jonsson på Kvarnbyskolan läser högt för eleverna. De föreställer sig sedan en person som beskrivs i boken och målar av henne. Strategin kallas Konstnären. Vi ser också hur Alviksskolan arbetar med strategin Inre bilder, en strategi som inte bygger på samma teoretiska ramverk som de övriga strategierna i denna serie.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 6 av 7

Eleverna i årskurs 5 på Alviksskolan arbetar med att plocka ut nyckelord ur en faktatext för att sedan sammanfatta den. Att ta ut det viktigaste i texten är svårt, och eleverna får arbeta i grupp. Eleverna i årskurs 3 på Kvarnbyskolan ska sammanfatta person, plats och problem i högläsningsboken Trollets hjärta.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 7 av 7

Läraren Marie Trapp har arbetat med läsförståelsestrategier på lågstadiet i flera år. Vi följer med när hon tillsammans med två förskolepedagoger provar strategierna för första gången på Råby förskola. De förutspår, reder ut oklarheter och sammanfattar.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning